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全国各省市教育发展“十五五”规划汇总

“十五五” 时期是我国全面建设社会主义现代化国家的关键五年，中国各省份教育发展“十五五” 规划建议是地方未来五年教育事业发展的重要行动指引。现将各省（区、市）相关进展整理分析，助力大家准确及时把握各省份 “十五五” 发展的方向与重点。

江苏省 | 关于印发江苏高水平大学建设方案（2026-2030年）的通知

通知明确，江苏将顺应新一轮科技产业革命和人工智能推动教育变革新趋势，围绕教育强省部署要求，深入推进教育科技人才一体发展，聚力打造一流高水平大学集群。

深度解析：专业硕士与学术硕士的11个区别

中国研究生招生信息网更新发布《考研常识：专业硕士与学术硕士的11个区别》，以官方口径系统梳理两类硕士在培养目标、培养方式、报考条件、招生专业、调剂要求、入学难度、学费标准、学制、导师制度、学位论文、读博方式等11个维度的差异。

数智时代新文科人才培养的能力框架解析

《中国教育信息化》杂志于2026年6月9日刊发《培育数智时代新文科人才》，系统提出数智时代新文科专业学位研究生培养的"1+4"能力框架与"一体两翼"培养模式。文章援引《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中"大力发展专业学位研究生教育"的要求，以及《教育部关于深入推进学术学位与专业学位研究生教育分类发展的意见》的培养定位，试图回答"如何紧扣中国国情重构专业学位研究生培养模式"这一核心命题。

南京大学“实践成果博士”破冰之后：新标尺如何不变软

南京大学诞生首位以实践成果替代毕业论文的工程博士。该毕业生为非在职博士，其研发的分布式光纤传感技术已部署于南水北调等工程，甚至远销欧洲。有网友评价：“这是真把‘论文’写在祖国大地上。”

上海某985高校取消长期聘任，高校“非升即走”背后的人事革命

上海某985高校取消长期聘任协议，将全校教师纳入周期性动态考核，标志着中国高校“非升即走”改革进入深水区。本文深度解析制度设计、国际镜鉴与改革脉络，揭示教职终身制的制度变局。

医学专业位次下滑背后：谁还在选医，谁转向了兽医

2026年高考临床医学类专业投档位次在多省普遍下滑，山东41个专业中39个位次后移。本文深度解析医学专业位次下滑背后的结构性分化、培养周期困境与订单定向逆势突围，揭示考生决策逻辑的根本转变。

当708分挤进中本贯通，高分考生选择背后的教育评价重构

中本贯通高分考生选择现象引发教育界深层关注。本文穿透分数线表象，解析"3+4"模式从上海试点到广州扩容的制度轨迹，审视贯通培养对职业教育与普通教育边界重构的深层意涵。

教育部 | 2025年全国教育事业发展统计公报

2025全国教育事业发展统计公报发布：学历教育在校生降至28040万人，幼儿园减少2.14万所，高等教育毛入学率首破60%。一文拆解规模收缩与结构转型的深层逻辑。

2017-2025年全国教育事业发展统计公报汇总

教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密围绕教育强国建设这条主线，持续加强党的建设，落实立德树人根本任务，全面提高人才自主培养质量，支撑高水平科技自立自强，着力解决人民群众急难愁盼问题，深入推进教育改革和对外开放，教育事业取得新进步，各项工作有了新成效。