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上海市 | 2026年新增11个专科高等职业教育—应用本科教育贯通培养模式专业

根据《上海“专科高等职业教育-应用型本科教育”人才贯通培养试点实施方案》，经学校申报、专家评议及市教委核定，同意2026年增设上海理工大学与上海出版印刷高等专科学校联合申报的计算机科学与技术等11个专科高等职业教育—应用本科教育贯通培养模式专业，相关教育教学及管理要求按有关规定执行。相关本科高校在招生中须安排专科层次高等学校毕业生招生计划。

六安市人民政府关于印发《政府工作报告》的通知

坚持以长三角一体化发展为牵引，以合六同城化为核心，更好发挥多重战略叠加效应。充分发挥“左右逢源”区位优势，全面服务和融入国家重大发展战略，高质量建设链接中东部的重要节点城市。坚定不移东向发展，深度融入合肥都市圈，推动合六同城化取得新的更大突破。深化与上海市对口合作，打造更多品牌性活动、标志性成果、示范性工程，推动对口合作走在全国革命老区重点城市前列。全面落实中部地区崛起、革命老区振兴发展等战略部署，健全跨行政区合作发展机制。落实皖北全面振兴战略，积极参与皖北承接产业转移集聚区建设。

教育部 | 关于深化职业教育教学关键要素改革的意见

职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，是建设职业教育体系的基础工程，是培养高技能人才的关键举措。为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和《加快建设教育强国三年行动计划（2025—2027年）》，推动职业教育人才培养由单一知识传授向综合能力提升转变，促进职业教育系统跃升，有效实现办学能力高水平、产教融合高质量，现就深化职业教育教学关键要素改革提出如下意见。

全国各省市“十五五”规划中关于教育的表述

纵观各地已披露的“十五五”规划建议或相关工作部署，一个鲜明的主线贯穿始终：坚定不移地落实立德树人根本任务，并以前所未有的战略高度和系统思维，深化教育、科技、人才一体化发展。

中国新型研究型大学名单、发展现状及招生专业分析

有别于传统的985、211，新型研究型大学，顾名思义办学重点在科学技术研究方面。这类院校最突出的特点就是起点较高、规模精简、面向国际、强调研究性，招生人数与开设专业往往并不多，但在某一领域内可以短时间积累起丰富的科研成果，培育出较为优秀的青年科技人才。

全国各省市“十五五”规划建议与目标纲要汇总（持续更新中）

“十五五” 时期是我国全面建设社会主义现代化国家的关键五年，中国各省份 “十五五” 规划建议是地方未来五年发展的重要行动指引。近期，31省（市/区）陆续推进 “十五五” 规划建议的审议与公开工作，现将 31 省（区、市）相关进展整理分析，助力大家准确及时把握各省份 “十五五” 发展的方向与重点。

全国102所职业本科大学名单（截至2026年1月，及省级教育部门公示30所，持续更新中）

职业本科大学再迎扩容。截至2026年1月，我国职业大学数量已达102所。本文罗列了102所职业本科院校（及省级教育部门公示30所）的学校名称，建校基础、公办还是民办，以及是否为双高计划方便考生查询。

教育部 | 高职本科专业学士学位授予学科门类对应表（2025年12月更新）

教育部在其官方网站上发布了更新版的《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》。此次更新包含了23个新的职业本科专业及其相应的学士学位授予学科门类，体现了教育部对高职教育及其学位授予体系的持续关注与完善。

教育部 | 各省市中外合作办学机构与项目名单（含内地与港澳台地区，2025年12月更新）

近日，教育部教育涉外监管信息网公布了最新一批中外合作办学机构与项目名单。这些新机构或项目最早将于2026年开始招生，纳入国家普通高等学校招生计划，参加全国普通高等学校统一入学考试。专业覆盖智能建造、机器人工程、地理科学、智慧水利等多个前沿领域。学生毕业可同时获得中方高校毕业证书、学位证书，及外方合作院校颁发的学位证书。

教育部 | 硕士中外合作办学机构与项目(含内地与港澳台地区合作办学机构与项目)名单，2025年12月更新

包含了依据《中外合作办学条例》和《中外合作办学条例实施办法》批准设立和举办的中外合作办学机构和项目；根据原《中外合作办学暂行规定》依法批准设立和举办，现经复核通过的中外合作办学机构和项目，以及同属本科和硕士研究生教育的部分合作办学机构。