学，然后知不足；教，然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

为进一步提升人才培养质量，充分发挥优秀教师的带动作用，激励全系统教师聚焦立德树人，同时为进一步促进学风及学科建设，在总校牵头下，上海开放大学附属高级中学交大昂立教学点于4月9日承办了“2024春主讲教师进教学点——《历史》教研活动”。

上海开放大学附属高级中学校长万映明、浦东教育发展研究院教研员吴广伦、上海开放大学附属高级中学历史学科主讲教师潘丽华以及全市各教学点代表40余人参加了此次教研。

上海开放大学附属高级中学校长万映明特别强调：由于附属高中的生源呈现多阶层、跨年龄段的特性，所以在办学上要采取多元化和包容化的教学模式。同时，他还强调，学校教师要有持续学习、持续反思和持续改进的专业素养，为每一位学生提供平等、公正、优质的教育机会。

上海交大教育集团副总裁袁栋向前来观摩公开课的领导及老师指出：“主讲教师进教学点”活动促进了学科建设，加强了各系统教学点之间的交流，为教学的高质量发展提供了优质的平台，交大教育集团迫切期待今后此类活动能多学科、常态化地举办。

上海开放大学附属高级中学交大昂立教学点校长史伟介绍了交大教育集团以及交大昂立教学点，着重阐述了电中转型附高的办学理念、人才培养模式、办学特色等，同时展示了特色课程成果“校园时尚风采秀”以及思政教育新模式。

教学展示环节

本次教学活动由我校历史老师徐成明主讲。

徐老师以《辛亥革命》这一课为例进行授课。他运用了时间轴确定辛亥革命的历史时期，引导学生思考问题，巧妙地激发学生兴趣，进而导入课堂内容，同时以生动的图片向学生展示了当时的情景，与学生共同总结辛亥革命的历史意义。

专家点评环节

上海开放大学附属高级中学历史学科主讲教师潘丽华高度评价徐老师精彩的教学设计，同时，她也给予徐老师许多建设的意见。

浦东教育发展研究院教研员吴广伦表示，徐老师逻辑清晰、方法得当，体现了扎实的教学基本功和史学素养。他还向现场老师传授了教学过程的“五有”原则，以及在师生互动、培养学生自主思辨上的教学技巧。他的发言深入浅出，让与会人员收获良多。

本次教研活动的成功举办，不仅向同学们生动展现了名师风采、拓宽了同学们的眼界，更为提高教师教学水平，提供了方向性的指导。