“产教融合”是国家推动教育优先发展、人才引领发展、产业创新发展、经济高质量发展相互衔接贯通的战略性举措。发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点，需做好“创新”这篇大文章。而“推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合”是加快实施创新驱动发展战略的重要内容。

如何构建产教融合新格局，支撑赋能新质生产力发展？

2024年3月26日至3月29日4天时间，由建行研修中心（研究院）对外合作团队主办，建行研修中心（研究院）上海金融创新研修院、上海交大教育集团承办的“2024年产教融合工作交流培训班”向“新”而行。

来自建行厦门分行、山东省分行、广西分行、贵州省分行、云南省分行、建行研修中心（研究院）、建行党务工作部、建行研修中心（研究院）公司金融教研团队、建行研修中心华东研修院、西南研修院、大湾区金融创新研修院、杭州民营企业研修院、上海金融创新研修院、建信金科等地的35位学员，汇聚在“国际金融中心、科技创新中心”上海，通过7节课堂教学、5节参访教学，紧凑的学习安排，丰富的实践交流，为2024开局起步夯实根基，共创“产教融合”新未来，探索赋能“新质生产力”发展新机会。

课堂教学模块，打造人才链

来自建行华东研修院的《经典学习理论介绍》、《开放式学习社区运营经验分享及学习社区建设思考》，上海交大教育集团新南洋研究院《企业标杆学习平台经验分享》，CSTD中国人才发展平台《AI时代企业学习发展趋势》的分享，分别从建行研修中心华东研修院视角、跨行业企业标杆学习平台视角，分享了延伸教育链、打造人才链的实践探索。

学习期间，产教融合班行走阅读百年建筑，身临其境感受“自强首在储才，储才必先兴学”的人才观与培养“求实学、务实业”人才，将产业与教育相融合的理念。

创新产业链，现场教学模块

“2024年产教融合工作交流培训班”学员走进中国北斗产业技术创新西虹桥基地、商汤科技临港智能计算中心、中国商飞总装制造中心浦东基地、特斯拉上海临港体验中心，沉浸式交互体验产业链、创新链的深度融合，给未来的工作、生活带来的效能提升。

学员们也感受到，世界产业链、创新链的运行逻辑正在发生深度变化。创新范式深刻调整，正在从产品竞争、个体竞争升级到产业链群和产业生态之间的竞争，更需要坚持问题导向、目标导向，找准关键处落子布局。

而“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的北斗精神、商飞“长期奋斗、长期攻关、长期吃苦、长期奉献”的大飞机创业精神，也给学员们留下了深刻印象。新质生产力发展的新时代，呼唤兼具创新与韧性的“新”人才，夯实发展新质生产力组织根基。

提升价值链，工作交流模块

来自建行上海金融创新研修院的《金智惠政实践应用与案例分享》、建行研修中心（研究院）对外合作团队的《金智惠民实践分享》、上海金融业联合会金融人才课题研究总监的《新形势下产教融合观察思考》，分别从不同视角分享了产教融合在服务产业链，提升价值链方面的实践探索与观察思考。

结业仪式的《产教融合助力金融业务高质量发展专题研讨》，全体学员围绕“特色研修项目及成效交流”、“产教融合如何助力业务发展”这两个主题，交流各地机构在研修项目创新、产学研常态化联动机制、产教融合交流平台建设、发挥产教融合聚合作用，促进增强条线间、总分行业务联动等方面的实战经验。

聚“链”成势，向“新”发力。产教融合在支撑经济社会高质量发展和人的全面发展中的重要价值已成共识，“2024年产教融合工作交流培训班”对产教融合可资借鉴的实践模式、特色经验进行了集中生动

工作交流中，我们也能感受到，建设银行各地机构正在充分挖掘资源优势，将教育资源共享与行业进步、产业转型、区域发展有机融合，突破了许多关键问题，取得了丰硕成果，社会价值和现实意义明显，呈现出可喜的发展态势。

草木蔓发，春山可望，上海交大教育集团新南洋研究院愿与更多生态伙伴携手，继续深化产教融合，将优质教育资源与行业生产要素进行精准对接和充分渗透，实现产业与教育的资源匹配与耦合共生，支撑产业转型升级对人才链、创新链、产业链、资金链的深度融合需求，为新质生产力提供创新型人才支撑。