后“茶馆式”教学是教育部优秀教学成果推广项目。本学期，上海交大教育集团安徽靖波实验学校（沪临实验学校）聚焦2022义务教育课程标准，组织各学科教师基于构建有效、高效课堂进行“青蓝工程”教学行动研究。

在“双减”政策背景之下，教师们不断钻研教材，探索教法，各学科组教师认真教研，精心打磨，减量不减质，运用多种教学手段实施教学活动，提高课堂效率，培养学生核心素养。

课堂中，老师们运用后“茶馆式”教学模式，为学生搭建学习“脚手架”，提出问题链。教学过程，学生先学、引导暴露、共同释疑。教师在课堂中密切关注学生的“相异构想”，引导学生通过小组合作学习、共同探究，真正实现了后“茶馆式”教学“以生为本”的课堂理念。

“青蓝工程”教学研究课研讨活动，进一步提升了教师的教学创新能力及课堂教学实效，扎实推进安徽靖波实验学校后“茶馆式”教学策略的研究，使学生真正学有所获，学有所成。