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护苗进行时,和谐进校园 — 校企合作班主题班会拒绝校园欺凌
上海交大教育集团·2024-04-02 14:19:39 · 11 {{OKTimes}} ·

预防和打击校园暴力和学生欺凌事件,是维护正常教育教学秩序、构建和谐校园的重要举措。为了强化教育防范措施,增强校企合作班级的安全意识,营造平安、和谐、稳定的育人环境,2024年4月1日,上海交大教育集团在邵东市创新中等职业技术学校高一四个校企合作班级,开展“杜绝校园欺凌,共建和谐校园”为主题的安全教育班会活动。

本次班会由上海交大集团高一年级教学助理邓老师开展,邓老师从校园欺凌是什么、校园欺凌的危害、校园欺凌的预防、校园欺凌的应对四个方面深刻分析了校园欺凌的危害。

什么是校园欺凌

大多数的学生缺乏对校园欺凌的概念,校园欺凌是指发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中,由老师、同学或校外人员,蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等,针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为。

校园霸凌侵犯了未成年人的生命健康权、人格尊严权、生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,对受害者个人、家庭和社会都会造成不良影响。

校园欺凌的危害

校园霸凌严重伤害受害者身心,且对整个校园和社会造成深远影响。受害者可能因此感到恐惧和不安,甚至陷入孤立,长期下去易患心理疾病。霸凌者可能通过暴力手段伤害受害者,留下永久心理创伤。

此外,霸凌破坏校园和谐,影响其他学生心理。需重视此问题,加强安全管理、提高学生安全意识、打击霸凌行为,为学生创造安全和谐的学习环境,并关心支持受害者。

"我只是在开玩笑,没有想到会对同学造成伤害。""因为我和一位同学产生了矛盾,他就和其他同学一起孤立我,这算不算校园霸凌?"同学们积极展开深入探讨,全面分析了校园欺凌所带来的严重危害。

预防校园欺凌

校园欺凌的原因多方面,包括学生情绪自我管制能力的欠缺、家庭因素、学校因素以及社会因素等。学生在成长过程中可能由于自我中心、自控能力差,或者家庭环境的不良影响,如过度溺爱、留守儿童或家庭暴力等,容易产生欺凌行为。此外,学校的教育方式、监管力度以及社会环境中暴力场面的影响也可能加剧校园欺凌的发生。

加强教育宣传: 利用新媒体平台发布更多关于欺凌预防的知识和信息,让学生和家长认识到校园霸凌的危害性。
学校提供心理咨询服务: 帮助受害者应对欺凌事件,并提供必要的心理支持。
加强校园监管: 增加教师和学校保安的巡逻,确保学生的安全。同时,家长也应积极参与,与学校合作,共同营造一个安全、和谐的校园环境。

应对校园霸凌

保持冷静与自信: 面对欺凌者时,首先要保持冷静,不要被情绪左右。尽量展现出自信和坚定的态度,不要显得害怕或退缩。
寻求帮助: 及时向朋友、老师、家长或学校管理层求助。他们可以提供支持和指导,帮助你应对霸凌问题。
参与团队活动: 加入学校的社团或参与集体活动,增强与同学间的联系和友谊。这不仅可以提高你的社交能力,还可以减少被孤立和欺凌的风险。
增强法律意识: 了解校园欺凌可能涉及的法律责任,以及自己在面对霸凌时的权益。如果情况严重,可以考虑向警方报案。
提供心理支持: 与心理专家或辅导员交流,寻求心灵上的安慰和支持。他们可以帮助你处理情绪问题,并提供应对策略。

为了打造一个和谐友爱的校园环境,上海交大教育集团将持续强化预防校园欺凌的安全教育,致力于提升校企合作班学生们的安全意识和自我防范能力。

让我们携手共筑安全防线,以爱与责任为引领,为同学们营造一个安全无忧的成长空间,坚决杜绝校园欺凌现象,共同守护这片成长的净土。

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