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热烈祝贺广州增城区实验中学“广州市名班主任工作室”正式成立
广州增城区实验中学·2023-08-02 10:28:29 · 27 {{OKTimes}} ·

为进一步加强班主任队伍建设,充分发挥名班主任工作室的示范引领作用,搭建班主任交流提升的平台,增城区于2月28日在上海交大教育集团广州市增城区增城中学(高中部)举行“广州市名班主任工作室”揭牌仪式(增城区)暨研修活动,上海交大教育集团广州增城区实验中学“仙墨工作坊”和“尚雅”班主任工作坊分别在3月6日、3月14日正式成立。

“仙墨工作坊"介绍

古语云:“山不在高,有仙则名”。在一个人的成长生涯中,能遇到良师是人生的幸运事。而作为一名师者,能做到“仙人”引路,就必须扎实提高自身的专业水平。

三人行,必有我师焉,便是“仙人”引路最好的方式。志同道合者,积小流,成江海。工作坊旨在让一群有智慧、有理想的老师共同成长。师生间,培养一些琴棋书画的爱好,提升师生的幸福感;让师生在美好的地方,追求幸福的过程中,默默成长。工作坊秉承人人都是引路者,培育幸福的学生,同时滋润自己,默默奉献,默默成长。

“仙墨工作坊”主持人简介

张美燕
初中历史教师,现任广州增城区实验中学(仙村中学)初中历史备课组长。从教10年来,担任班主任工作4年,秉承“幸福教书,幸福育人”的育人理念。曾获仙村镇优秀班主任,所带班级多次获得校优秀班集体、班歌比赛一等奖、校运会第四名等。参与区课题一项、主持校课题一项,多次在刊物上发表论文。多次承担区公开课、校公开课。获得广州市第二届青年教师能力大赛二等奖、区的青年教师能力大赛一等奖,2018年一师一优课活动中获得区、市、省级优课、增城区初中历史学业水平考试试题征集与交流活动比赛一等奖、多次区级论文评比二等奖和三等奖。

“仙墨工作坊”成员简介

张雪花
语文教师,从教20年,担任班主任与年级级长16年,荣获增城区“优秀班主任”,多次获镇级、校级“优秀教师”、“教学能手”;参与市级课题一项,主持校级课题一项,发表省级论文一篇;开展区公开课和校公开课均获好评。秉承“教人为真,不负余生”的教学理念,力求培养更多热爱生活并创造美好生活的人。

列颖娴
英语教师,多次担任初三、高三教学工作,多次担任班主任、级长工作,工作表现突出,成绩显著,多次荣获校“优秀班主任”、“优秀教师”及教学成绩一等奖等荣誉。主持和参与两项广东省教育学会小课题,主持一项校级课题,在广州教育学会中学英语教学研究专业委员会年会上宣读交流2篇论文,在本校教研会上宣读2篇论文,在《中国教师》杂志发表1篇论文。

陈丽玲
毕业于广州大学,从教17年,累计担任12年的班主任工作,教学成绩突出,深受学生喜爱。荣获“增城区优秀教师”和“增城区优秀少先队辅导员”,多次被评为镇级和校级的“优秀教师标兵”、“优秀班主任标兵”等光荣称号;积极撰写多篇教育教学论文并发表在核心期刊;积极参加学科竞赛和班主任大赛,荣获区级的优异成绩。

赖敏玲
中学一级教师,本人坚信“希望在我们的心中,未来是靠双手去创造”的人生格言,以自己的人格力量感染学生,以爱为桥,倾心教育。爱心献给学生,诚心送给家长,责任心交给工作,获得仙村镇“优秀教师”,多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”等。

张泳仪
中学化学一级教师,从教17年来,担任班主任工作6年,秉承“细心、诚心、真心、耐心”的育人理念。细心发现问题,诚心、真心对待每一个学生,耐心的教育,曾承担区公开课3次,并获得一致好评;曾多次获得镇“优秀教师”称号、多次获校级“优秀教师”、校级“优秀班主任”,于2021年被评为广州市“骨干教师”。

蔡荣柱
现任广州增城区实验中学(仙村中学)政教处主任。从教18年来,担任班主任工作12年,年级长3年,秉承“用心灵教书,用恒心育人”的育人理念。作为区德育中心组成员及石滩仙村教育指导中心(中学)德育中心组成员,积极参加及组织各种德育活动,助力班主任队伍建设及学校德育工作顺利开展。曾在省级期刊发表论文“初中德育工作中整合团体辅导的价值探寻”,积极参与校本课题,承担区公开课、教师解题比赛。曾获得“增城区优秀教师”、“增城区优秀少先队辅导员”、“仙村镇优秀教师”、“仙村镇优秀班主任”、“仙村中学优秀年级组长”、“仙村中学优秀党员”及“仙村中学优秀班集体”等称号。

曾佑金
从教14年,担任班主任工作2年秉承“认真做事可以将事情做对,用心做事可以将事情做好”的教育理念,曾获两次获仙村镇“优秀教师”,所带班级曾获得“优秀班集体”、班歌比赛三等奖,班级诗词朗诵二等奖,校运会一等奖等。主持参与校级课题,在专业刊物发表论文,承担区公开课、校级公开课,获区级道法课件设计大赛一等奖,区级说课比赛三等奖,指导学生小论文比赛分别获奖二等奖、三等奖。

“尚雅工作坊"介绍

高中“尚雅”工作坊依托广州市名班主任周贵婵工作室,立足学校德育体系,秉承学校“求真务实,合作创新”的优良传统,以“合作共进,幸福成长”为工作坊理念,通过为工作坊成员搭建展示平台,促进坊内成员共成长,为学校发展做出应有的贡献。工作坊共有12名成员,其中德育干部1人,级长1人,心理教师1人,其它学科班主任9人,是一个多学科融合的优秀团队。

尚,取字于校园文化主题里的“尚道”,“道”规律,学生身心发展规律,“尚道”遵循学生身心发展规律,采取符合其天性的教育方法。雅,顾野王《玉篇》曰:“雅,仪也;娴,雅也”,雅有“正规(中正)、标准、美好”之意。希望工作坊能本着科学求实的精神,遵循青少年身心发展规律,创新育人方法,协同家校,培养中正、美好、阳光的少年。

“尚雅工作坊"顾问

陈银添 副校长
多次被评为市级“先进个人”、区级市级“优秀班主任”,在省级、国家级刊物上发表教学和管理论文20余篇,主持两个区级以上课题,指导班主任团队开展研究工作,取得一定的成绩。

“尚雅工作坊"成员简介

刘文升 主任
先后获得增城区、广州市优秀教师和优秀班主任称号,并于2011年被评为广州市第一批名班主任。2018年在广州增城区实验中学成立了”刘文升名班主任工作坊”,带领一批年轻的班主任开展班主任工作的研究,取得了一定的成绩,对名班主任工作坊的工作开展有一定的经验。

列炳祺
班主任工作16年,一线带班经验丰富,广州市骨干班主任培养对象,增城区骨干教师培养对象,增城区优秀共青团干,曾承担校、区级德育公开课,班级文化建设富有成效,曾获增城区三等奖,多篇德育论文获奖或是发表于省市级期刊。

心中有梦想,脚下有力量,未来有方向。相信上海交大教育集团广州增城区实验中学(仙村中学)在名班主任工作室引领下,一定能充分利用“名班主任工作坊”这一平台,积极参与,虚心学习,学习和实践相结合,不断总结反思,在实践、研讨、创新中,探索出更科学更有效的方法,迈出更踏实沉稳的步伐,同时充分发挥工作坊的引领辐射作用,共同成长进步,为学校教育高质量发展助力添彩!

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