为进一步加强班主任队伍建设，充分发挥名班主任工作室的示范引领作用，搭建班主任交流提升的平台，增城区于2月28日在上海交大教育集团广州市增城区增城中学（高中部）举行“广州市名班主任工作室”揭牌仪式（增城区）暨研修活动，上海交大教育集团广州增城区实验中学“仙墨工作坊”和“尚雅”班主任工作坊分别在3月6日、3月14日正式成立。

“仙墨工作坊"介绍

古语云：“山不在高，有仙则名”。在一个人的成长生涯中，能遇到良师是人生的幸运事。而作为一名师者，能做到“仙人”引路，就必须扎实提高自身的专业水平。

三人行，必有我师焉，便是“仙人”引路最好的方式。志同道合者，积小流，成江海。工作坊旨在让一群有智慧、有理想的老师共同成长。师生间，培养一些琴棋书画的爱好，提升师生的幸福感；让师生在美好的地方，追求幸福的过程中，默默成长。工作坊秉承人人都是引路者，培育幸福的学生，同时滋润自己，默默奉献，默默成长。

“仙墨工作坊”主持人简介

张美燕
初中历史教师，现任广州增城区实验中学（仙村中学）初中历史备课组长。从教10年来，担任班主任工作4年，秉承“幸福教书，幸福育人”的育人理念。曾获仙村镇优秀班主任，所带班级多次获得校优秀班集体、班歌比赛一等奖、校运会第四名等。参与区课题一项、主持校课题一项，多次在刊物上发表论文。多次承担区公开课、校公开课。获得广州市第二届青年教师能力大赛二等奖、区的青年教师能力大赛一等奖，2018年一师一优课活动中获得区、市、省级优课、增城区初中历史学业水平考试试题征集与交流活动比赛一等奖、多次区级论文评比二等奖和三等奖。

“仙墨工作坊”成员简介

张雪花
语文教师，从教20年，担任班主任与年级级长16年，荣获增城区“优秀班主任”，多次获镇级、校级“优秀教师”、“教学能手”；参与市级课题一项，主持校级课题一项，发表省级论文一篇；开展区公开课和校公开课均获好评。秉承“教人为真，不负余生”的教学理念，力求培养更多热爱生活并创造美好生活的人。

列颖娴
英语教师，多次担任初三、高三教学工作，多次担任班主任、级长工作，工作表现突出，成绩显著，多次荣获校“优秀班主任”、“优秀教师”及教学成绩一等奖等荣誉。主持和参与两项广东省教育学会小课题，主持一项校级课题，在广州教育学会中学英语教学研究专业委员会年会上宣读交流2篇论文，在本校教研会上宣读2篇论文，在《中国教师》杂志发表1篇论文。

陈丽玲
毕业于广州大学，从教17年，累计担任12年的班主任工作，教学成绩突出，深受学生喜爱。荣获“增城区优秀教师”和“增城区优秀少先队辅导员”，多次被评为镇级和校级的“优秀教师标兵”、“优秀班主任标兵”等光荣称号；积极撰写多篇教育教学论文并发表在核心期刊；积极参加学科竞赛和班主任大赛，荣获区级的优异成绩。

赖敏玲
中学一级教师，本人坚信“希望在我们的心中，未来是靠双手去创造”的人生格言，以自己的人格力量感染学生，以爱为桥，倾心教育。爱心献给学生，诚心送给家长，责任心交给工作，获得仙村镇“优秀教师”，多次被学校评为“优秀班主任”、“优秀教师”等。

张泳仪
中学化学一级教师，从教17年来，担任班主任工作6年，秉承“细心、诚心、真心、耐心”的育人理念。细心发现问题，诚心、真心对待每一个学生，耐心的教育，曾承担区公开课3次，并获得一致好评；曾多次获得镇“优秀教师”称号、多次获校级“优秀教师”、校级“优秀班主任”，于2021年被评为广州市“骨干教师”。

蔡荣柱
现任广州增城区实验中学（仙村中学）政教处主任。从教18年来，担任班主任工作12年，年级长3年，秉承“用心灵教书，用恒心育人”的育人理念。作为区德育中心组成员及石滩仙村教育指导中心（中学）德育中心组成员，积极参加及组织各种德育活动，助力班主任队伍建设及学校德育工作顺利开展。曾在省级期刊发表论文“初中德育工作中整合团体辅导的价值探寻”，积极参与校本课题，承担区公开课、教师解题比赛。曾获得“增城区优秀教师”、“增城区优秀少先队辅导员”、“仙村镇优秀教师”、“仙村镇优秀班主任”、“仙村中学优秀年级组长”、“仙村中学优秀党员”及“仙村中学优秀班集体”等称号。

曾佑金
从教14年，担任班主任工作2年秉承“认真做事可以将事情做对，用心做事可以将事情做好”的教育理念，曾获两次获仙村镇“优秀教师”，所带班级曾获得“优秀班集体”、班歌比赛三等奖，班级诗词朗诵二等奖，校运会一等奖等。主持参与校级课题，在专业刊物发表论文，承担区公开课、校级公开课，获区级道法课件设计大赛一等奖，区级说课比赛三等奖，指导学生小论文比赛分别获奖二等奖、三等奖。

“尚雅工作坊"介绍

高中“尚雅”工作坊依托广州市名班主任周贵婵工作室，立足学校德育体系，秉承学校“求真务实，合作创新”的优良传统，以“合作共进，幸福成长”为工作坊理念，通过为工作坊成员搭建展示平台，促进坊内成员共成长，为学校发展做出应有的贡献。工作坊共有12名成员，其中德育干部1人，级长1人，心理教师1人，其它学科班主任9人，是一个多学科融合的优秀团队。

尚，取字于校园文化主题里的“尚道”，“道”规律，学生身心发展规律，“尚道”遵循学生身心发展规律，采取符合其天性的教育方法。雅，顾野王《玉篇》曰：“雅，仪也；娴，雅也”，雅有“正规（中正）、标准、美好”之意。希望工作坊能本着科学求实的精神，遵循青少年身心发展规律，创新育人方法，协同家校，培养中正、美好、阳光的少年。

“尚雅工作坊"顾问

陈银添 副校长
多次被评为市级“先进个人”、区级市级“优秀班主任”，在省级、国家级刊物上发表教学和管理论文20余篇，主持两个区级以上课题，指导班主任团队开展研究工作，取得一定的成绩。

“尚雅工作坊"成员简介

刘文升 主任
先后获得增城区、广州市优秀教师和优秀班主任称号，并于2011年被评为广州市第一批名班主任。2018年在广州增城区实验中学成立了”刘文升名班主任工作坊”，带领一批年轻的班主任开展班主任工作的研究，取得了一定的成绩，对名班主任工作坊的工作开展有一定的经验。

列炳祺
班主任工作16年，一线带班经验丰富，广州市骨干班主任培养对象，增城区骨干教师培养对象，增城区优秀共青团干，曾承担校、区级德育公开课，班级文化建设富有成效，曾获增城区三等奖，多篇德育论文获奖或是发表于省市级期刊。

心中有梦想，脚下有力量，未来有方向。相信上海交大教育集团广州增城区实验中学（仙村中学）在名班主任工作室引领下，一定能充分利用“名班主任工作坊”这一平台，积极参与，虚心学习，学习和实践相结合，不断总结反思，在实践、研讨、创新中，探索出更科学更有效的方法，迈出更踏实沉稳的步伐，同时充分发挥工作坊的引领辐射作用，共同成长进步，为学校教育高质量发展助力添彩！