2022年8月下旬，上海交大教育集团安徽靖波实验学校（沪临实验学校）聚焦2022义务教育课程方案和课程标准，组织开展内容集中、形式多样的教师培训，为学校发展助推蓄势。

学校邀请上海特级校长、后“茶馆式”教学创始人、国务院特殊津贴享受者张人利校长为教师进行了《学生作业研究的学校作为》线上讲座。张校长风趣的谈吐、精彩的案例分享及线上的互动交流，给了老师们生动直观的教学专业指导。

陈校长向全体教职工进行了《教师职业道德及学校文化》师德报告。他以白岩松视频报告的医德故事切入，让教师站在客观角度看待医德问题，从而明白师德的重要性，并就本校师德规范作了校本表述，强调教师“三态”（得体的仪态、平和的心态、激情和教态）和学生“三立”（立形：训育彬彬有礼的礼仪规范；立心：培育积极向上的阳光心态；立人：养育念念不忘的感恩博爱）。

义务教育课程方案和16个学科课程标准，需要全体教师长期研读与实践，学校陆续请上海学科专家来校指导。上海英语学科专家李老师来校对每一位英语教师，进行面对面的悉心指导。如何理解各学科新课标的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施这六个板块的内容，各教研组分学科进行了专题教研。老师们认识到：核心素养是整个课标的重点和核心，在教学实践中，要注重课程的融通，让学生的核心素养落地。

业务培训与考核相结合，为使新一学年的课堂教学有的放矢，老师们利用暑假，进行了中考真题的自行练习。征程任重道远，奋斗正当其时。教师系列培训进一步激发了学校的办学活力。我们相信：教师的专业化发展必将成为推动学校发展的源头活水。