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后“茶馆式”教学创始人为安徽靖波实验学校提供专业指导
安徽靖波实验学校·2022-08-30 14:45:03 · 77 {{OKTimes}} ·

2022年8月下旬,上海交大教育集团安徽靖波实验学校(沪临实验学校)聚焦2022义务教育课程方案和课程标准,组织开展内容集中、形式多样的教师培训,为学校发展助推蓄势。

学校邀请上海特级校长、后“茶馆式”教学创始人、国务院特殊津贴享受者张人利校长为教师进行了《学生作业研究的学校作为》线上讲座。张校长风趣的谈吐、精彩的案例分享及线上的互动交流,给了老师们生动直观的教学专业指导。

陈校长向全体教职工进行了《教师职业道德及学校文化》师德报告。他以白岩松视频报告的医德故事切入,让教师站在客观角度看待医德问题,从而明白师德的重要性,并就本校师德规范作了校本表述,强调教师“三态”(得体的仪态、平和的心态、激情和教态)和学生“三立”(立形:训育彬彬有礼的礼仪规范;立心:培育积极向上的阳光心态;立人:养育念念不忘的感恩博爱)。

义务教育课程方案和16个学科课程标准,需要全体教师长期研读与实践,学校陆续请上海学科专家来校指导。上海英语学科专家李老师来校对每一位英语教师,进行面对面的悉心指导。如何理解各学科新课标的课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施这六个板块的内容,各教研组分学科进行了专题教研。老师们认识到:核心素养是整个课标的重点和核心,在教学实践中,要注重课程的融通,让学生的核心素养落地。

业务培训与考核相结合,为使新一学年的课堂教学有的放矢,老师们利用暑假,进行了中考真题的自行练习。征程任重道远,奋斗正当其时。教师系列培训进一步激发了学校的办学活力。我们相信:教师的专业化发展必将成为推动学校发展的源头活水。

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