随着当今社会的迅猛发展和职业岗位的快速变化，以霍兰德理论为基础、以完成职业生涯规划书为教学目标的高校 《生涯规划与就业指导 》 课程正在不断更新和完善。

上海交大教育集团职业教育研究院根据斯坦福人生设计课程，结合D. School（斯坦福大学哈索普莱特纳设计学院）的设计方法论课程，针对中职学生特点，围绕“百年变局、职教定位、人生设计”三个方面进行共创，让学生们明白社会分工、人才分类、教育分型的道理，认清了职业教育作为类型教育的发展定位和使命担当，以及尝试运用设计思维来做人生规划的探索。

斯坦福大学经过多年实践开发的 《设计人生》版权课程，以其创新的理念和应用性强的特点，受到世界30多个国家上千所高校师生的热烈欢迎，能够有效提升生涯指导教师辅导能力和学校生涯教育水平，帮助学生面向未来主动择业或创业。

“人生设计”就是把设计思维运用在职业生涯规划上的一种方式。课程的目标是“如何运用设计思维，发现自己未来想做什么？”这是“斯坦福最火的一门课”。人生设计课对于很多人生难题的解答思路与以往全然不同，又因为设计思维在商业上的有效性已经被验证，所以这些思路具有很强的实操性。

全面评估自己的现状，打造自己人生前进的罗盘，帮助学员深度认知自我；
帮助学员识别及重新定义问题，找到解决问题的办法及摆脱困境的方法；
帮助学员打开思路，为自己制定3个不同未来的五年计划 ，看到自己的多种可能性；
深入学习原型制作的方法 ，将自己的想法落地 ，小步快跑不断迭代 ，更快更好地实现自己的人生目标；

在工作坊的过程中，学生掌握和运用设计思维，制定未来5年三个版本的人生规划，设计未来想要的生活与工作，解决工作选择和职业规划难题。从而对自己有了更深刻的认知，对未来有了更清晰的规划，有更强的信心去战胜压力和各种不确定带来的挑战，更有勇气走出去探索人生的无限可能。