为贯彻落实习近平主席大力发展技工教育，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才”的指示精神，围绕国家《职业技能提升行动（2019—2021年）》的战略部署，依据国家发展改革委关于印发《教育强国推进工程（公共实训基地建设方向）中央预算内投资专项管理办法》的通知（发改就业规〔2021〕579号）文件要求，打造职业技能公共实训基地，搭建高技能人才快速成长平台，不断提高劳动者实际操作能力，为经济发展和现代产业体系建设提供数量充足，结构合理，技艺精湛的技能人才。

总体思路
按照 “就业导向、聚焦重点、共建共享、示范引领” 的原则，紧盯农业生产、家具制造、旅游、养老、育婴、家政、快递物流、直播销售员等新职业、市场急需紧缺职业，依托域内企业、职业院校、技工院校及民办职业培训学校，建设职业技能公共实训基地。对基地申报的项目给予资金支持，主要用于采购教学仪器实训设备，增强办学能力，加快技能人才培养速度，提高技能人才培养质量。

组建形式
公共实训基地内部空间一般由实训场地、教研室、信息化设施以及必要的基本设施和辅助设施组成，实训场地一般采用框架式建筑结构，面积要满足培训要求。公共实训基地应根据实际需要和有关技术标准合理确定建设规模和工种设置。

公共实训基地主要服务于当地及周边，坚持“先进性、实用性和可操作性”的原则，以培养急需的高技能人才为主。
一是适应当地企业产业升级和技术进步要求，开展企业职工、农民工技能提升培训，培养地方急需的高素质的技术技能型人才；
二是开展当地高校毕业生的技能训练，提高高校毕业生的动手能力，培养知识技能型人才；
三是开展职业院校、培训机构实训师资培训，提升实训教师的技能素质和教学水平；
四是为各类教育培训机构提供实训所需的场地和设施设备，切实提高实训质量。

预期效益分析
该基地建成后，可综合毕业学生就业方向及就业岗位需要，形成全方位、综合性、应用广泛的实习实训平台，拓宽学员实训的实训范围及实训深度，以帮助学员的广泛就业，并提升就业岗位质量和层次，满足当地支柱产业的需要。

第一、满足智慧农业、文化旅游、康养护理、电子商务、家政服务专业实验教学的全面需求，基地建设涵盖认知实验、验证实验、应用实验几个层次。

第二、基地建设以文化旅游、康养护理、电子商务为主体，带动了与之相关的市场营销、国际商务、电子政务等课程或专业的实验室建设，也为将来拓宽专业建设夯实了良好的基础。

第三、响应教育部的要求，提高教师素养与水平，促进双师型教师队伍的建设。

第四、满足项目化、案例化的教学目标，以企业需求为导向，引出岗位任务及完成任务所必须的通用能力、核心能力和拓展能力，再将具体的职业能力组织为由易到难的若干企业实际工作任务，若干工作任务的又可设计出具体的工作情景，采用企业实际案例形式展开理论教学；引入实际运营的项目开展实验教学，辅助理论教学工作。