为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，着力造就一支师德高尚、理念先进、业务精湛的区域名师队伍，2022年8月8日至11日，上海交大教育集团宁波实验学校40余名骨干教师赴杭州进行为期四天的综合素质提升培训。

2022年8月8日下午，研修班举行了简短的开班仪式。王明军校长致开班词，王校长从思想、学习和师德三个方面对老师们提出了学习要求和期望。

浙江省德育特级教师韩似萍老师为大家带来了以《生命视角的教育》为题的讲座。她结合个体不同阶段的年龄特征，从“情感支持”“价值支持”“求助”这三个维度阐述了如何强化个体生命能量系统，讲述了如何从一步步了解和剖析每一个生命体所说的每句话背后的真实诉求，作为老师，要从学生、朋友、家长和教师不同角度全方位理解和帮助学生，才能更好的教书育人。韩老师的讲座平易近人、讲解深入浅出，老师们受益匪浅。

浙江省师德先进个人、浙江省名班主任工作室领衔人、杭州市德育专家库专家成员宋卫庆老师带来专题讲座题目是《尊重与需要:赋权型师生关系》。宋老师从尊重年龄特点、满足学生需要出发，给老师们仔细讲述了如何构建赋权型师生关系。他提出，学生最希望获得成人与同伴的认可，作为教师要理解孩子的成每个长阶段和不同心理反应，耐心陪伴学生成长，要相信学生最终会成为自己适合的样子。

在讲座过程中，宋卫庆老师分享了生活中的一个个小故事，以及他与学生之间的点点滴滴，鲜活的案例让讲座变得生动而有趣，也让老师们听后有感悟、有收获。

杭州上城区教育学院研究员方顾的题为《学校现代教育实用技术》的讲座从介绍学校常用设备入手，用幽默风趣的语言让我们认识了解现代教育实用技术，提升现代教育实用技术能力。方老师在现场演示希沃课堂助手使用的便利性和高效性。

方老师说在日常上课过程中老师们时常会遇到学生在课堂上完成的内容没办法很好地呈现给其他学生，而通过这一技术的应用，就可以轻松实现课堂内容的回馈，这样大大提高了课堂的效率。除此之外方顾研究员还介绍了SmartArt排版、邮件合并、动态输入等技术，在以后的教学生活中，老师们表示要充分利用好已有的教学硬件和软件，促进现代教育实用技术的应用。

杭州电子科技大学心理学博士吕澜教授呈现的专题讲座题为《情绪管理与压力控制》，吕教授从四大主题“宏观视角、职场心理、情绪问题、个人行动”出发，运用了专业的心理学知识做理论支架，结合了她调节学生心理情绪的工作案例，以及她自己在各个岗位对待不同工作的处理方法，阐述了新时代的教师应该如何科学合理地协调各方面的关系和压力，掌握恰当合适的情绪调节方法。

一个班主任，最重要的工作是班级管理呢，还是对学生的家庭教育的指导呢？徐晓莉老师的题为《基于“生命取向”的青春期家庭教育指导》的讲座，让老师们刷新了旧观念。

徐老师担任班主任25年，她在班主任工作中始终坚持“没有热爱，难以坚持”的原则，细致观察家庭教育中存在的问题，徐老师说青春期孩子很多问题，都从家庭中产生，所以班主任不仅要进行班级的管理，更要重视对家庭教育的指导。

10号下午，老师们一同参观了浙江省博物馆。浙江省博物馆武林馆区以浙江历史和浙江革命史为主题，以开展爱国主义教育和革命传统教育为己任，举办浙江古代历史陈列、浙江现代革命历史陈列等多种内容丰富、形式完美、贴近人民群众的展览。第一层是越地长歌，主要讲述浙江省从远古到明清时期浙江的历史文化和文物展览；第二层是钱江潮，主要讲述民国成立开始到后来抗日战争时期浙江国共内战和国共合作抗日的历史；第三层有明清书画展、东阳木雕等浙江地方民间艺术展等。

参观过后，老师们深深体会到了浙江历史的厚重和文化的博大，老师们表示很珍惜这难得的学习机会，以后工作中更要孜孜不倦，脚踏实地，百折不挠，开拓创新，把祖国建设得更加美好！

蓄力促提升，赋能再启航。通过本次培训，本校教师们在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有了较大的提升。新学期，站在新的发展起点，老师们将继续不忘教育初心，牢记育人使命，努力成为“现代型、科研型”的教师，踏实工作，锐意进取。