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教师发展 | 实训课程开发工作坊
上海交大教育集团·2022-05-16 17:30:54 · 205 {{OKTimes}} ·

课程开发是一项系统而科学、科学而艺术的工作。科学性在于有固定的流程和规律,可以通过既定的步骤,运用具体实用的工具,来完成课程设计与开发的任务。而艺术性在于每次学员都不一样,每次的目标也不一样,需要根据实际情况定制开发。

课程目标:
本课程在于帮助教师们运用系统科学的方法,设计与开发自己所要讲授的实训课程内容,有效地把知识与技能传达给学生。

课程开发方法论:
KSA学习内容模型、BOPPPS有效教学设计模型、ABCD法则、STAR模型、MECE法则

课程开发流程:
分析学习需求(锁定学习对象、寻找绩效差距、界定学习内容)
制定学习目标(认知学习目标、学习目标的分类及描述)
萃取学习要点(对接业务场景、做好要点分级)
搭建课程框架(定主题、定大纲、定顺序)
加工课程内容(做好信息编码、设计刻画细节)
设计教学流程(BOPPPS有效教学设计模型)
制作培训课件(课程开场及收尾、课程单元制作、课程备注页)

课程特色:
流程化:整个工作坊以讲解、实操、点评为标准流程,符合成人教学原理,确保学员听得懂、记得牢、做得到
工具化:全程运用有效教学方法论,提供相应流程表、行动计划等实用工具,确保课程落地及有效训后迁移
轻松化:教学氛围轻松新颖,主动老师和不同领域学员之间的亲密互动、彼此启发,确保学员能在良好环境中得到提升

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