资源中心

Resource Centre

2027年泰晤士世界大学排名之中国内地高校榜单

有8所中国内地高校进入世界前100名，2所高校进入世界前20名，分别是清华大学(第11名)和北京大学(第13名)。共17所高校进入全球前200名，比去年增加了4所。上榜全球百强的内地高校分别为：清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、上海交通大学、中国科学技术大学、南京大学、哈尔滨工业大学(首次跻身百强)。

2027年THE泰晤士高等教育世界大学排名

泰晤士高等教育(THE)发布了2027年世界大学排名结果。本次世界大学排名涵盖118个国家/地区，共有2297所高校上榜，比去年增加了115所，再创历史新高。来自亚洲的上榜高校总数超过1000所，从去年的929所增加至今年的1003所。亚洲共有40所大学进入全球前200名，比去年增加了5所。

全国各省市教育发展“十五五”规划汇总

“十五五” 时期是我国全面建设社会主义现代化国家的关键五年，中国各省份教育发展“十五五” 规划建议是地方未来五年教育事业发展的重要行动指引。现将各省（区、市）相关进展整理分析，助力大家准确及时把握各省份 “十五五” 发展的方向与重点。

国务院办公厅 | 《关于分类推进高校改革的意见》

科学构建高校分类发展体系，区分综合性、特色化基本方向，确立高校分类框架，根据隶属关系建立多元适配的高校分类模式；统筹中央部门所属高校和地方高校协同发展；统筹高等教育资源布局；统筹完善人才培养结构；统筹用好国际国内资源。

教育部 |《中小学校领导人员管理办法》2026年修订版全文公布

中小学校领导人员管理，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平党建思想，坚持和加强党的全面领导，贯彻新时代党的组织路线和干部工作方针政策，坚持党管干部、党管人才，坚持德才兼备、以德为先、五湖四海、任人唯贤，注意体现中小学教育的基础性、办学的公益性、育人的长效性、岗位的专业性等特点，充分调动积极性、主动性、创造性，为办好人民满意的教育、建设教育强国提供组织保障。

教育部 | 《高等学校领导人员管理办法》2026年修订版全文公布

高等学校领导人员应当具备《事业单位领导人员管理规定》要求的基本条件，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩，符合新时代好干部标准，

高校兴起微专业：学科建设如何回应就业需求

启动实施的高校学生就业能力提升“双千”计划，推动全国范围内开设1000个“微专业”（或专业课程群）和1000个职业能力培训课程，微专业由此成为高校学科建设中的一个新变量。

教育部十问十答详解幼小衔接与学段衔接新要求

教育部以“十问十答”形式发布中小学、幼儿园学段衔接问答，回应九月入学季的家庭关切。问答覆盖幼儿园入学准备、小学入学适应与小初衔接三个环节，并援引学前教育法重申幼儿园“不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程”。

教育部 | 我国将实施全国教师发展国家行动

9月4日，教育部召开新闻发布会，介绍教师队伍建设情况。教育部教师工作司负责人表示，我国将在全国范围内实施教师发展国家行动，重点在精神引领、培养质量、公平发展、关心关爱四个方面发力。这是观察下一阶段教师专业发展政策走向的一个完整信号：行动的覆盖面从师德师风延伸到人工智能素养培训

福建省“101计划”立项建设专业名单公布

根据《福建省教育厅关于组织实施普通本科高校重点领域教育教学改革建设计划的通知》，聚焦福建省“555X”产业集群和重点产业领域，经学校申报、专家论证、省教育厅审核等环节，遴选确定电子信息工程、化学工程与工艺等50个本科专业为该省“101计划”立项建设专业，现将名单公布。