春潮涌动，万象昭新。3月14日，上海交大教育集团宁波实验学校以开放的胸襟、卓越的风貌，迎来第十二期“浙派名师名校长培养工程”小学名校长培训班校际考察交流活动。来自全省的教育领航者们共聚于此，以智慧为舟、以创新为帆，共绘基础教育高质量发展的宏伟蓝图。  

魔法课堂：以文载道，铸新视野
一楼合班教室内，陈娜娜老师以《Harry Potter》节选章节为创意载体，为302班学子打造了一堂突破传统的沉浸式英语思辨课。通过“文本研读-合作探究-创意表达”三维教学模式，学生在小组合作中深度剖析文学内核，以流利的口语展开观点交锋，生动诠释“语言即思维，课堂即世界”的教育理念。课堂高潮的英文配音表演环节，各小组通过声线塑造与情感代入，将霍格沃茨的魔法世界搬进现实，既有对角色台词的精准把握，更展现出跨文化理解与团队协作的艺术创造力。

通过深度阅读经典文本，孩子们在人文浸润中领悟：就像每一个巫师都拥有自己专属的魔杖，世界的精彩恰恰源于差异共存，每一个人都是独一无二的，而真正的成长，是找到属于自己的那根“魔杖”。这柄魔杖既是探索世界的钥匙，更是构筑未来的基石，当所有独特的魔法光芒交相辉映，便铺就了通向理想彼岸的星辰之路。

校园巡礼：一景一韵，和合共生
校长团漫步校园，于教学楼中聆听“四优行动”的实践回响，在科创实验室触摸未来教育的脉动，至和园湖畔感悟“和合共生”的育人哲学。每一处景观，皆是教育理念的诗意凝练。

风采盛典：和合少年，灼灼其华
五楼报告厅内，宁波实验学校学子春季校本课程汇演暨和合少年风采展惊艳全场。传统文化与现代创意共舞，国际化的语言展现“全人教育”的丰硕成果，印证“少年若星河，未来皆可期”的教育愿景。

理念凝华：四优赋能，育见未来
郑聪聪副校长以“赋能，让成长更精彩——四优行动，全面赋能”为主题，开启了一场教育哲学的思辨之旅。依托学校“和合”文化基因，系统解构“四优行动”育人体系，通过范式创新实现从知识传递到生命滋养的维度跃迁。将“素养导向的课程拓扑图”“过程性评价的生态建模”等前沿概念具象化为可触可感的育人实践。

在校际学术对话中，与会校长们以“Beautiful课程美学建构、Wonderful活动创生智慧、Joyful成长愉悦体验、Successful育人效能彰显”为坐标轴，多维解码我校精细化教育治理范式与人文性育人生态建构的双重突破，盛赞“时时赋能的动态育人场域、处处闪光的文化浸润路径、个个成长的个体增值图谱”所构筑的教育新样态。郑聪聪副校长更以教育现场即时性研究为方法论，就育人体系迭代、教师专业赋能等命题展开辩证阐释，将交流场域升维为思维共振的学术共同体。

国家特约教育督导员、教育部“中小学校长国培计划”专家、长三角与浙派名师名校长培养工程项目负责人兼导师李春玲教授对此次活动进行点评总结。李春玲教授充分肯定我校是教育高质量发展学校的标杆，特别指出我校三大特质：其一，校园建设实现“历史文脉与未来图景的跨时空对话”，青砖黛瓦间生长出科创实验室，传统书院精神浸润现代教育空间；其二，形成“双螺旋办学范式”，既依托上海交大教育集团的科技基因构建智慧校园，又通过家校社协同机制整合育人资源；其三，践行“教育精细化的美学表达”，从课程图谱设计到学生成长档案，处处彰显“把每一件教育小事做成育人艺术品”的匠心追求。这场思想盛宴，为区域教育创新和高质量发展提供了可迁移的实践范式。

这场思想与情怀交织的盛典，不仅是一次教育智慧的深度碰撞，更是我校“赋能教育”理念的立体呈现。上海交大教育集团宁波实验学校将以此次活动为支点，持续深耕“四优行动”，以更开放的格局、更创新的实践，为每一位学子点亮星辰大海，为中国基础教育的高质量发展贡献力量。